《表2 两组实习问卷调查结果(%;n=50)》

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《在急诊科临床教学中循证医学的应用研究》


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见表2,观察组实习生对自己在学习兴趣、查体与采集病史能力、创新能力、问题综合分析能力及对本次教学模式的满意度上有明显的差异,P<0.05。