《表1 儿科实习问卷调查结果统计表 (n, %)》

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《护生在儿科实习期间的压力源分析及应对措施》

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调查问卷统计结果（见表1）显示，在儿科实习期间有82%的护生感到在儿科实习的压力较其他科室大；压力源主要来源于害怕伤害到患儿、专科知识及技能不熟练、不能一次性穿刺成功、人际沟通技巧缺乏（包括与患儿、患儿家属及带教教师之间的沟通）、紧急情况应对能力缺乏等；83%的护生觉得儿科实习动手机会少；85%的护生觉得力不从心、郁闷；10%的护生不想再呆在儿科实习，迫切希望转科；只有5%的护生觉得能够完全胜任儿科的实习工作。各种压力在不同程度上对护生的心理状态产生影响，轻者会导致其生理和心理上的极度不舒适，重者会使其对实习乃至护理专业产生抵触心理，甚至是中断学习，改行不愿再从事护理相关职业等。总之，护生在儿科实习期间，面对以上压力源，常见的心理状态有:心理紧张、情绪焦虑、不适应、与患者交流生硬拘谨、工作退缩、不自信等。