《表7 田径技术评定三级指标筛选与排序》

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《小学体育课学生学业成绩评价指标探究——以田径课的评价指标探究为例》

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(2）田径技术评定的三级指标筛选。田径技术教学中，针对不同水平阶段的学生会有不同要求。但总体来说，不论处在哪一水平一阶段，首先应该是对技术动作的准确性把握，初步认识简单的技术动作技巧和要领，更有利于进行下一内容的学习；同时对其协调性培养也不容忽视，这对学习其他体育项目也有很大帮助，具体详细的指标内容见表7。