《表4 情意表现与合作精神二级指标筛选与排序》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《小学体育课学生学业成绩评价指标探究——以田径课的评价指标探究为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

(3）情意表现与合作精神的二级指标筛选。小学阶段体育教学更注重学生的兴趣培养，而情意表现与合作精神的有效配合是体现学生课堂表现的又一评价指标。根据问卷反馈情况，把情意表现作为相对重要的二级指标，并放在第一位，但合作精神依然是不可或缺的，这也是更好评价学生课堂学习的又一重要指标，具体详细的指标内容见表4。