《表2 两组实习生对各项问题认可度的调查结果对比【例 (%) 】》

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《以问题为基础的教学方式结合临床路径教学模式在肿瘤教学中的应用》

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Note:compared with the control group，*P<0.05.

研究组实习生对问题1-问题7的认可人数占比均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。见表2。