《表2 两组实习生对带教认可度比较n(%)》

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《临床路径教学方法在小儿呼吸内科临床带教中的应用效果观察》


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观察组实习生对带教认可度97.22%,高于对照组的77.78%,差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。