《表2 两组精神科护理实习生对带教方法满意情况对比[(±s),分]》
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《全程导师制带教模式在精神科临床护理带教中的应用研究》
观察组30名精神科护理实习生对带教方法各项评价评分均显著比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05),见表2。
图表编号 | XD00173902900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.01.25 |
作者 | 马则英 |
绘制单位 | 潜江市精神病医院精神科 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |