《表2 两组实习生对带教内容感兴趣情况分析[n(%)]》
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《探讨以病例为基础的教学法在内分泌科教学中的带教效果》
观察组感兴趣率高于对照组，数据分析存在统计学意义（P<0.05），见表2。
| 图表编号 | XD0096440300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.09.28 |
| 作者 | 陈琰 |
| 绘制单位 | 吉林大学第二医院内分泌科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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