《表2 翻转课堂结构:翻转课堂——以学生为中心的教学方法探索》

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《翻转课堂——以学生为中心的教学方法探索》


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翻转课堂通过将传统课堂中的知识传授和知识内化过程颠倒来增强教学效果。美国的Robert Tall-bert教授经过多年教学积累,总结出了翻转课堂的实施结构模型,该模型简要地描述了翻转课堂实施过程中的重要环节[4],翻转课堂的教学模式在国内实施时大多参考表2。