《表1:高中地理“翻转课堂”组织教学初探——以“常见的天气系统——锋与天气”的教学为例》

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《高中地理“翻转课堂”组织教学初探——以“常见的天气系统——锋与天气”的教学为例》


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完成这样的教学组织,“翻转导学案”的设计也有一些细节问题需注意: