《表1 教学要素:基于核心素养的高中物理教学标准编写初探——以“自感”为例》

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《基于核心素养的高中物理教学标准编写初探——以“自感”为例》


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一节四十五分钟的物理课所承载的学科教育功能是丰富的,同时也是有限的。“自感”这节课的教学要素如表1所示。