《表1：基于核心素养的高中英语阅读课整合教学——以Keep it up,Xie Lei——Chinese student fitting in well为例》

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《"基于核心素养的高中英语阅读课整合教学——以Keep it up,Xie Lei——Chinese student fitting in well为例"》

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阅读课文Keep it up，Xie Lei—Chinese student fitting in well描述了中国学生谢蕾（Xie Lei）去伦敦求学的历程。刚开始，谢蕾遭遇了生活和学习上的种种问题，非常苦恼，但是在房东和导师的帮助下，她逐渐正视困难，大胆迎接挑战，最终树立信心，适应了国外的生活和学习。这篇文章的主题为“跨文化交流和学习”。基于以上分析，将本堂课的教学目标设定为（见表1):