《表2“该校”两版的大学英语课程教学大纲比较》

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《“一带一路”背景下新型国际化外语人才培养路径》

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地方本科高校转型发展肩负弥补高素质技术人才缺口的使命，是应对全球经济发展挑战而服务于区域经济发展的一种必然[29]。“该校”办学定位近年来从“以工为主，面向基层，服务海西，培养适销对路的应用型人才”到“面向区域经济社会发展，服务行业、企业的应用型人才”，再到“建设国内高水平示范性应用技术型本科院校”定位的转变。这些变化说明该校越来越明确其人才培养目标是服务于国家战略和地方经济发展，并以此促进学科建设和课程改革发展。大学英语是“该校”为非英语专业学生开设的一门基础必修课，是帮助学生拓宽知识面和了解世界文化的一门素质教育课程。该校基于2007年的《教学要求》和“该校”办学定位的变化，于2009和2014年分别针对大学英语课程教学大纲做了两次修订（详见表2）。