《表2 两版《教学用书》单元说明比较》

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《四年级《教师教学用书》使用建议》


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从表2可以看出,统编版《教学用书》的“单元说明”不仅解读了选文,更重要的是通过对“语文要素”这条“隐在”线索的提炼,再现了教科书编写的内在逻辑性,帮助教师构建教学知识体系。