《表1《自然界的水》单元教学内容关联及其说明》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《建立课时教学关联 提升单元教学整体效益——以《自然界的水》的教学为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

课时教学内容关联的建立，解决了教学内容的知识逻辑问题，只有把知识逻辑和学生的认知逻辑和谐地结合在一起，才能实现教学过程的逻辑，所以要优化学习活动设计，使之形成单元结构化的学习活动，这样才能确保课时教学内容关联的有效落实。设计的关键是按照知识结构设计问题线索，通过具体的学习活动探究和获得知识、能力和方法，也就是用知识结构统领教学过程，根据学生的困惑来建构学生的认知结构[2]。根据这样的理念，本单元的学习活动可做如下关联设计。