《表1 基于两版课程标准制定的“海洋权益”教学目标》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《新旧《普通高中地理课程标准》比较分析——以“海洋权益”为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

如表1所示，2003版课标对于知识内容要求的认知水平较低，大多停留在了解与识记层次上。其次在让学生理解诸如“领海”等概念时，没有强调学生使用海洋法公约来提供法律依据。最后2003版课标的教学目标不够清晰明确，老师无法灵活有效地开展教学，学生只能被动地接受知识。2017版课标以地理学科核心素养为基础，对学生的价值观、思维、认知和实践能力都作出了具体的要求，具有地理的学科特点和针对性。