《表1 课程目标设计：OBE教学模式下基于“分堂教学”的《园林计算机辅助设计》课程教学改革研究》

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《OBE教学模式下基于“分堂教学”的《园林计算机辅助设计》课程教学改革研究》

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按照OBE理念确定的教学目标，知识、能力及素质培养并重，着力于将专业知识转化为专业能力。《园林计算机辅助设计》课程的核心内涵是掌握计算机建模技术，培养园林方案三维设计能力，形成严谨的治学态度和自主提升的工作作风。因此，该课程教学以园林设计方案为导向，构建“知识”、“能力”、“素质”三个层次构建教学目标，如表1。