《表1 基于课程思政的大学英语教学目标》

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《课程思政视域下的大学英语教学课例研究》

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教学目标是教学活动的重要前提和贯穿始终的灵魂。崔允漷教授指出：“教学目标是教学的灵魂，支配着教学的全过程，并规定着教与学的方向。”“上帝的宠儿”，“落入人间的天使”等，是时代赋予赫本的标签，而如何让00后的大学生对这一有历史感的人物不局限于浅层的认知，如何帮助学生对人物的“美”进行深入解读从而树立正确的“三观”，是教师进行课程思政的逻辑起点。基于此，设定教学目标如下：