《表2 各教学班平均成绩比较》

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《基于“翻转课堂”的案例教学法在《微生物学》教学的应用研究》

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注:试卷满分100份，共六大题；第一大题为单项选择题，满分20分；第二大题为名词解释题，满分10分；第三大题为判断题，满分10分；第四大题为填空题，满分10分；第五大题为简答题，满分30份；第六大题为论述题，满分20分。

从表2可看出，采用基于“翻转课堂”的案例教学法的班级，其总平均成绩分别为园艺1班75.6分，植保1班77.5份，而采用传统方法的对照班级分别为园艺2班74.5分，植保2班13分。采用新教学方法的班级，其考试成绩明显高于采取传统教学方法的班级。由此可见，新教学方法能显著提高学生的卷面考试成绩。另外，从各个大题得分的情况来看，采用新教学方法的园艺1班和植保1班的主观题得分明显高于其他班级，这表明采用新教学方法的班级的学生综合分析能力更强。