《表1 两组各测试平均成绩比较（±s，分）》

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《浅析虚拟仿真实验教学在正常人体解剖学实验教学中的应用》

实验组实验成绩高于对照组，差异有统计学意义（P<0.01），实验组综合成绩高于对照组，差异有统计学意义（P<0.01），见表1。

图表编号	XD00191758200 严禁用于非法目的
绘制时间	2021.01.25
作者	钟占琼、姜岑、谢璐霜、易晓红
绘制单位	成都中医药大学基础医学院、成都中医药大学基础医学院、成都中医药大学基础医学院、成都中医药大学基础医学院
更多格式	高清、无水印（增值服务）