《表3 教师提问行为统计表》
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《学生发展关键能力视角下深度贫困地区乡村学校课堂问题研究》
注:a.存在多个众数。显示最小值
统计课堂上教师简单提问、认知提问和元认知提问的出现频率，结果见表3。
| 图表编号 | XD0068370400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.07.10 |
| 作者 | 杨立昌、杨跃鸣、赵敏 |
| 绘制单位 | 贵州省教育科学院、贵州省教育科学院、贵州省教育科学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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