《表2:小学各年级英语教师课堂提问长度统计表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《小学英语课堂提问的实证研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从表2可以看出，五、六年级教师课堂提问的平均词数分别达到5.45和6.87，这从侧面反映出小学高年级段的学生已经储备了一定的知识量，课堂的词汇量较大，表达也更为丰富，因此教师提问的平均长度也更长。低年级段教师提问的平均长度偏短，但也有个别问题较复杂。例如，在一堂二年级优课中，一名英语教师提出这样一个问题:“I need two students make a conversation and the whole class guess who they are talking about，ok?”该问题长度为18词，包含了较高级的词汇和句型，而且教师提问的语速偏快，部分学生并没有完全领会教师的意图。