《表6 小学英语教师课堂评价语来源分类统计表(单位:句子)》

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《小学英语课堂评价语现状调查研究》

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从来源维度看，小学英语教师课堂评价语可以分为常用类、文本转化类、互动生成类和创新运用类四种。基于课堂观察录音转写的文本数据，本研究对6节课中小学英语教师课堂评价语的来源进行详细分析统计得到表6数据。从表6可知，常用类和文本转化类的平均值分别为59.5、18.5，互动生成类和创新运用类的平均值分别为14.1、8.0。说明小学英语教师课堂评价语以常用类和文本转化类为主，互动生成类和创新运用类评价语非常匮乏。