《表1:英语教师喜欢的课堂活动类型统计表》

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《多元智能理论下高中英语课堂活动Show Time的实践与思考》

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为了响应《普通高中英语课程标准（2017年版）》的要求，践行指向学科核心素养发展的英语学习活动观，改变课堂活动现状，教师必须主动承担“领头羊”的责任，探索适合高中生学习风格的课堂活动，提高教学效率。