《表1 新加坡小学五年级华文课堂教师提问的教学目的[1]》

《表1 新加坡小学五年级华文课堂教师提问的教学目的[1]》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《用策略化提问促进学生深度阅读》


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新加坡及我国的教育研究者曾对新加坡小学五年级华文课堂的教师提问展开定量分析,其中“教师提问的教学目的”情况见表1。