《表1:教师教学环节提问数量统计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《小学英语新任教师课堂提问改进的个案研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从第一次试讲到第三次试讲，从65个问题降至49个问题。其中，各教学环节问题包含具有强调功能的重复性或承上启下的问题。在拓展环节，教师提问从最初的5个问题，到第二次试讲增加至12个问题。而在第三次试讲中，拓展环节又减少至10个问题。对于其他教学环节，教师的提问数量均逐次递减（见表1）。三次试讲中，讲解环节的问题占所有提问的百分比分别为46.2%、39.7%、40.8%，这充分说明教师有意识地注重语言知识的夯实、语言的运用与拓展。