《表1 翻转课堂视野下的自主学习能力自我评价表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《翻转课堂:探索与联结自主学习的通途》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

关于学生自主学习的测评主要有两种取向，一种取向是把自主学习看成一种能力倾向，另一种取向是把自主学习看成一个事件或学习活动。我们主要以第一种为测评取向。为此，我们通过《翻转课堂视野下的自主学习能力自我评价表》（见表1）对不生进行评估，同时，我们也重视教师对学生的评价，我们借鉴的是齐莫曼和马丁内兹-庞斯于1988年编制的《翻转课堂视野下的自主学习学习结果评定:教师用量表》（图3）。