《表1：巧讲练习让思维“拔节”》

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《巧讲练习让思维“拔节”》

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总之，教师要抓住习题的价值，加深学生思考问题的深度，进而提升学生的思维能力。

图表编号	XD0068303700 严禁用于非法目的
绘制时间	2019.03.01
作者	顾晓行
绘制单位	江苏省无锡市港下实验小学
更多格式	高清、无水印（增值服务）

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