《表1 课堂学习评价方式》

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《应用本科大学英语混合式教学及评价体系研究——基于“课堂+网络+实践”三维一体教学模式的阐释》

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学生必须达到课堂教学要求的最低要求才能取得相应学分。实践表明，这种基于过程和结果的评价方式可以客观地反映学生课堂学习情况，可以有效调动学生的热情和兴趣，使学生能更加主动地参与课堂学习，对提高学生综合语言能力具有促进作用。