《表4 小学教师情绪劳动整体表现》

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《小学教师情绪劳动表现现状与分析调查研究》

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小学教师比较注重其自身的情绪劳动表现，从问卷结构角度进行数据分析，小学教师情绪劳动表现主要体现在持续时长（一次典型的互动交流所花费的时间）、频率、强度、多样性、表层扮演、深层扮演这六个维度，具体统计结果如下（具体情况见表4）。