《表2 该课程的教学层次》

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《以岗位主导《城市轨道交通车辆》教学改革的探索》

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城市轨道交通运营管理的专业岗位是分层次的，从站务员做起，晋升到值班员或者行车调度，再到值班站长或者调度主任。在人才的培养过程中，对接相应的岗位有层次地培养学生，立足站务员岗位，层层递进，有助于学生明确岗位的要求，对接自己的学习目标，提高学习的热情，提升教学效果。 （见表2）