《附表4 认为该课程最好的教学方式频率》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
在上述调查中，除了传统的课堂讲授外，学生对情景模拟、案例分析、团体活动较为青睐（附表4）。实践证明，参与式的主动式学习更能提高学习效率。
| 图表编号 | XD00100339700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.08.28 |
| 作者 | 陈翠翠 |
| 绘制单位 | 武汉商学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表6 高职学生职业生涯规划教育影响因素的权重分布表》2020.10.01
- 《表9 期望的职业生涯规划课教师组成及最喜欢的职业生涯规划课任课教师类型》2020.11.25
- 《表8 学生期待的职业生涯规划、创新创业教育及就业指导课的教学方式》2020.11.25
- 《表7 职业生涯规划课存在问题及其他课程是否涉及职业生涯规划内容》2020.11.25
- 《表5 接受职业生涯规划教育的时间及学校对职业生涯规划的重视程度》2020.11.25
- 《表6 职业生涯规划课的满意度及职业生涯规划课对就业的帮助程度》2020.11.25
- 《表3 不同计算工况：高职院校涉农专业大学生职业生涯规划现状调查及对策》2020.11.25
- 《表1 职业生涯规划课程教学方法设计》2021.01.15
- 《表1 高职院校职业生涯规划课程生涯团辅应用实施方案》2021.03.15
- 《表6 求职与创业（分）：卫生类中职学校学生职业生涯规划现状及影响因素》2020.05.10
- 《表4 专业认知（分）：卫生类中职学校学生职业生涯规划现状及影响因素》2020.05.10
- 《表3 自我认知（分）：卫生类中职学校学生职业生涯规划现状及影响因素》2020.05.10
- 《表8 相关性和容差：卫生类中职学校学生职业生涯规划现状及影响因素》2020.05.10
- 《表7 系数：卫生类中职学校学生职业生涯规划现状及影响因素》2020.05.10
- 《表4 学生对职业生涯课程学习形式的偏好调查》2020.09.20
- 《表3 职业生涯规划指导方式》2020.02.03
- 《表1：高职学前教育专业学生职业生涯规划教育的策略探析》2019.12.20
- 《表1 生涯课程体系：基于学业效能感的高中生涯规划校本课程构建与实施》2019.08.11
- 《附表5 希望通过哪些形式得到“职业生涯规划”方面的帮助频率》2019.08.28
- 《附表1 大学生对职业生涯规划课程总体满意度相关因素分析》2019.08.28