《表2 两组学生问卷调查表[n（%）]》

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《微课结合思维导图的混合式教学模式在护理解剖学的应用》

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*与对照组比较，P<0.05

在调查问卷中，观察组在学习兴趣、知识理解能力、自主学习能力、教学模式满意度等方面均高于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）（表2）。