《表2 两组学生问卷调查比较n(%)》

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《PBL教学模式在系统解剖学教学中的应用探索》

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对实验组和对照组在学期末进行系统解剖学理论考试，考试方式及考试题目统一，考试试题根据教学大纲命题，考试阅卷工作由参与PBL教学的教师评卷，按照双盲的方法阅卷，成绩结果见表1。将数据用SPSS 17.0软件进行统计分析，P<0.05为有统计学差异，并进行无记名问卷调查。调查的项目是根据学生对PBL教学方法的满意度、适应性、多方面能力培养的效果变化，了解两组学生对PBL教学法和传统教学法的态度，共发放532份问卷调查表，问卷表全部回收，具体结果见表2。