《表2 多元智能调查问卷结构分析及多元智能教学活动》

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《非英语专业大学生多元智能与综合英语成绩的相关性研究》

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本次研究采用的调查问卷是在Howard Gardner，Mc Kenzie，Tirri&Nokelainen和Rogers等人设计的多元智能调查问卷基础之上根据自身教学实践改编而成，每一智能问卷的设计都结合了相关的课堂教学活动，经过多次修改而成。为追求调查结果的真实性，本问卷采用匿名方式作答，问卷包括体现八大多元智能的46个题项，分别为语言智能（1-6题）、数学逻辑智能（7-13题）、音乐智能（14-20题）、身体运动智能（21-26题）、空间智能（27-31题）、人际交往智能（32-36题）、内省智能（37-42题）、自然探索智能（43-46题）共8种多元智能分量表（见表2），采取李克特5级量表形式记分，“1—5”分别代表对所列智能的使用程度，从“1—几乎不使用”至“5—几乎总是使用”。