《表3.多元智能与移动外语学习接受度的相关分析》

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《多元智能视角下大学生移动外语学习的影响因素研究》

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另一方面，分别以语言智能和音乐智能为目标变量，以各项移动外语学习接受度为预测变量的回归分析结果表明，移动外语学习的主动程度对语言智能有显著的正向预测效应（0.372），认可程度对音乐智能有显著的正向预测效应（0.312）。该结果说明学生越愿意主动进行移动外语学习，对移动外语学习的认可度越高，其语言智能和音乐智能就越有可能得到发展。