《表1 技术接受模型潜在变量与学习效果潜在变量的相关性分析结果(n=180)》
注:**表示P<0.01。
为了探索技术接受模型与智慧环境下学习效果的内部构成要素以及各个内部要素之间的结构关系,以更好地解释智慧学习环境下学习效果与技术接受模型各变量之间的联系,本研究对学习接受模型各变量与智慧学习环境学习效果各变量的相关性进行了分析,其结果如表1所示。可以看出,技术接受模型潜在变量与智慧学习环境学习效果的两个潜在变量之间存在显著正相关,这一结论为探索技术接受模型与学习效果各潜在变量之间的结构关系奠定了基础。
图表编号 | XD00211634900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.12.01 |
作者 | 郭婉瑢、冯晓英、蔡旻君 |
绘制单位 | 北京师范大学学习分析与学习设计重点实验室、北京师范大学学习分析与学习设计重点实验室、西北师范大学教育技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |