《表2 评价方案设计：基于能力训练的程序设计形成性评价研究》

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《基于能力训练的程序设计形成性评价研究》

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与终结性评价不同，形成性评价关注学生的学习过程，给予学生获得多次评价的机会。形成性评价也是教师获取教学反馈信息、改进教学管理，保证教学质量的重要依据[3]。形成性评价方案在基于“MOOC+SPOC+任务驱动”的程序设计教学模式[4]下设计，分为课前、课中、课间和课后4个阶段。见表2。