《表2 基于网络学习平台的大学英语形成性评价中的质性评价指标》

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《基于网络学习平台的大学英语形成性评价指标体系构建》

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总之，现代信息技术快速发展的大时代背景下，大数据技术正日渐成为教育领域发展及变革的强大驱动力。国务院发布的《促进大数据发展行动纲要》明确提出，我国教育要将发展教育文化大数据作为重点，充分利用大数据，推进教育方式的变革，以求促进教育公平，提升教育的质量。大数据技术倒逼教学改革。将大数据技术运用于大学英语形成性评价将极大助力大学英语教学改革及个性化教学。通过大数据的采集、清洗、合并及挖掘，不仅可以节省教师的时间及劳动成本，提高评价的准确性、全面性及科学性，还为调整教学策略方案、提高教学质量及效率提供强大数据反馈及参考。同时，还可以为学生提供可视性强的、具备持续性及个性化特点的个人学习行为及表现大数据，为学生提供学习成效信息、提出个性化意见及建议，更为学生未来发展做出科学合理预测，给出个性化的发展规划路径，助力学生的进步与成长，激发学生创新活力。