《表3 形成性评价体系：基于ADDIE方法的文献检索课微信小程序教学模式构建》

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《基于ADDIE方法的文献检索课微信小程序教学模式构建》

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文献检索课小程序的形成性评价贯穿课程教学的整个过程，是对学生日常学习结果的评定。应用该评价能够及时发现问题，不断完善改进小程序和促进学生的学习。评价主体由学生、任课教师、技术专家所构成，就移动学习方式、学习内容、小程序设计3个方面进行评价，评价体系如表3所示。