《表3 满意度评价量表：形成性评价体系在传统康复方法学PBL临床教学中的应用》

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《形成性评价体系在传统康复方法学PBL临床教学中的应用》

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我们对两组学生进行了满意度调查，针对两种考核方式对他们的在各个方面的影响程度给予评分。由表3可知，无论是从理论基础、临床思维培养、临床基本技能、还是自学能力、知识面方面形成性评价组全部优于终结性评价组，P<0.01。