《表2 学生自评量表：形成性评价体系在传统康复方法学PBL临床教学中的应用》

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《形成性评价体系在传统康复方法学PBL临床教学中的应用》

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学生自评量表在学习积极性、兴趣、动手实践能力、团队协作能力以及康复思维能力方面进行了详细评价，由表2可知除了在动手实践能力方面P<0.05，其余各方面均P<0.01，提示形成性价组在学生自评量表得分上面均优于终结性评价组。