《表3 学生调查结果：双向权重形成性评价在人体解剖学在线课程中的应用》

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《双向权重形成性评价在人体解剖学在线课程中的应用》

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笔者从48个投票问题中筛选了具有代表性的9个问题，见表3。调查结果表明学生对双向权重形成性评价体系的认可度较高，但是也暴露出此评价体系的一些问题，主要集中在学习压力大，业余时间被大量占用。