《表1 大班理论课教学形成性评价体系》

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《基于雨课堂教学模式的形成性评价在医学遗传学教学中的实践探索》

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教师根据评价体系的指标，给出学生该课程的形成性评价结果。本课程形成性考核成绩由大班理论课（80%）和小班模拟临床课（20%）构成，评价体系中的各项内容及权重，见表1、表2。