《表4 形成性评价方案：医学信息工程专业导论课程设计与实施》

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《医学信息工程专业导论课程设计与实施》

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形成性评价，即过程性评价，主要目的是动态监测学生的学习状态，督促学生学习。本导论课主要以考察学生对专业定位和目标的熟悉程度，了解各门专业课程以及课程之间的联系，制定专业学习计划和未来的职业发展计划。因此设定了如下的形成性评价方案。具体详见表4。