《表2 某新工科专业的课程目标与学生核心能力关联度示例表》
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《高职院校新工科专业建设的探索与实践——基于国际工程教育认证标准》
注:权重比反映出课程对学生核心能力各项指标的贡献程度
这些核心能力的达成需要由相应的课程体系来支撑，“课程目标”必须要与“核心能力”相关联。 （见表2）
| 图表编号 | XD0053097500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.05.08 |
| 作者 | 黄兆军 |
| 绘制单位 | 珠海城市职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
