《表1 形成性SAPA设计原则和策略》
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《以学习者为中心的评价何以可能——以学习者自主评价与同伴互评发展口头汇报能力》
基于已有研究文献,本研究形成了支持形成性SAPA设计的具体指导原则与策略,如表1所示。
图表编号 | XD0051726600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.08.20 |
作者 | 马志强、管秀、汪一池 |
绘制单位 | 江南大学教育信息化研究中心、江南大学人文学院、江南大学人文学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |