《表2 形成性评价指标、评价主体和比例》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高职英语翻转课堂面临的挑战及校本模式研究——以武汉职业技术学院为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

武职外院的英语教学采用形成性评价与终结性评价相结合的方式评定学生最终成绩。终结性评价是指期末考试，占学期最终成绩的40%；而形成性评价记录平时成绩，占最终成绩的60%。以武职外院基础应用英语课程为例，形成性评价指标包括课前任务单（30%）、考勤（10%）、课堂表现（20%）、小组活动（30%）、课后作业（10%），见表2。[9]