《表2 教学方法细节评价问卷调查结果n (%)》

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《Multisim仿真软件在医学影像电子学教学中的应用》

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对于教学方法细节评价，如表2所示。关于仿真电路教学系统“有利于对不同型号X线球管电气特性的掌握”的问题，有34（82.9%）位学生表示完全同意；2（4.9%）位学生表示同意；2（4.9%）位学生表示基本同意；3（7.3%）位学生表示不同意。而对于模拟电路实验箱，有1（2.4%）位学生表示完全同意；2（4.9%）位学生表示同意；2（4.9%）位学生表示基本同意；36（87.8%）位学生表示不同意。从表2可以看出，问题1的秩和检验结果Z=-7.534，P<0.01，关于两种教学方法细节评价的差异具有统计学意义。其他问题的细节评价结果如表2所述。