《表1 试管位置变化情景-状态表》

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《培养科学思维 落实核心素养——以液柱(活塞)移动问题为例》


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分析托里拆利管作为气体压强量具,在有确切数值的情况下,快速建立模型,得到表1所示的情景-状态表.